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Ha organizado El Consejo Nacional Profesional de Economía, desde el año de 1994, Congresos y Encuentros Nacionales de Decanos y Directores de Facultades y Departamento de Economía con le fin de estimular la discusión sobre la formación que se imparte a los Economistas Con el fin de analizar y discutir sobre la formación del economista en abril de 1994, se celebró el Congreso Nacional de Decanos y Directores de Facultades de Economía, en la Universidad de San Buenaventura de Cali. El tema que se discutió fue la REFORMA CURRICULAR Y LA FORMACIÓN DEL ECONOMISTA analizada dentro del marco de la Ley 30 de 1992 y bajo la perspectiva del proceso de internacionalización de nuestra economía en el nuevo modelo de desarrollo. El congreso fue instalado por la entonces señora Ministra de Educación doctora Maruja Pachón de Villamizar y se contó con la asistencia de 65 personas entre Decanos, Directores y profesores de las facultades del país, quienes consideraron que el país y el mundo registran cambios profundos y acelerados tanto en las formas de organización de la producción con la introducción masiva de la informática y la robótica, como en la integración de áreas y bloques económicos dentro de un proceso de internacionalización y globalización de la economía. En el contexto de este congreso, se creó la Asociación Colombiana de Facultades y Departamentos de Economía AFADECO con el propósito que lidere estos procesos, que conduzcan al desarrollo armónico de las facultades de economía, que propenda porque se garanticen requisitos mínimos en materia de formación profesoral, mejoramiento curricular, recursos bibliográficos e investigativos y fortalecimiento de la investigación científica, de tal manera que las facultades pueden comprometerse en ambiciosas metas de excelencia académica. El programa del Congreso Nacional de Decanos y Directores de Facultades y Departamentos de Economía desarrollado en Junio de 1995 en la Universidad Santo Tomás de Bucaramanga, versó sobre EL ESTADO DE LA ACREDITACIÓN EN COLOMBIA, participaron como conferencistas: los doctores Alirio Ortiz Rozo, asesor del Consejo Nacional de Acreditación, quien disertó sobre la Auto evaluación, Álvaro Recio Buriticá, quien expuso el proyecto de investigación sobre Auto evaluación de la Universidad Militar Nueva Granada, y Manuel Ramírez Gómez Decano de la facultad de economía de la Universidad de los Andes, quien habló sobre la Auto evaluación y Acreditación a nivel internacional. En el Encuentro Nacional de Decanos y Directores de Facultades y Departamentos de Economía celebrado en Bogotá el 30 de abril y 1 de Mayo de 1998, se trató sobre la Competitividad de los programas de economía, las conclusiones junto con las ponencias del evento fueron publicadas. El evento se enriqueció con la conferencia pronunciada por el coordinador del Consejo Nacional de Acreditación doctor Luis Enrique Orozco Silva, sobre el tema “Autonomía y calidad como principio básico del rendimiento de cuentas”: Se concluye que: Los programas de economía deben enmarcarse en valores éticos y principios morales que conduzcan a lograr la primacía de la justicia sobre la eficiencia, generándose así una plataforma desde la cual la visión de las realidades nacional y mundial será más amplia y además de coherente será articulada por una concepción específica del mundo que haga del economista un líder de la sociedad. En la estructuración de los currículos, se sugiere que las distintas facultades tengan en consideración que es muy importante enseñar un grupo de materias que constituyan la columna vertebral de la profesión, que distinga con claridad al economista de otros profesionales, y que además facilite la cooperación inter-universitaria, sin perjuicio del estudio de materias complementarias que especialicen a cada uno según sus inclinaciones personales o las conveniencias regionales o coyunturales. Debe procurarse que a través de actividades académicas, haya interrelación con los sectores real y público administrativo de la economía, a fin de que el economista los conozca y se prepare en mejor forma para ponerse a su servicio. En el mes de septiembre de 1.999 se llevo a cabo el Encuentro Nacional de Decanos y Directores de Facultades y Departamentos de Economía que tuvo lugar, en la Universidad de Santo Tomás de Bogotá en el que se debatieron los siguientes temas: La formación del economista, cultura política; proyección social de la disciplina, investigación en el área económica y metodologías docentes; se contó con la presencia del doctor Augusto Hernández coordinador del Consejo Nacional de Acreditación y de la doctora Patricia Martínez Barrios, directora del ICFES. Fue notorio el enlace que muchas ponencias tuvieron con las conclusiones del encuentro anterior y que demuestran la importancia de mantener este ejercicio periódico que nos permitirá ir dibujando un perfil propio del pensamiento alrededor de los temas económicos, de su enseñanza y de la investigación científica que poco a poco ira enriqueciendo el contenido curricular de la profesión en Colombia. Se concluye que se deben formar economistas que sean ante todo, ciudadanos que lideren el cambio en el país. En el Encuentro Nacional de Decanos realizado en Bogotá en el año 2.000 en la Universidad Militar Nueva Granada, se escucharon ponencias en aspectos relacionados con el desarrollo nacional y regional, la reactivación económica, la globalización y la enseñanza de la economía. En las ponencias se advierte que el proceso de transformación económica que vivió el país durante la década de los noventa, antes que lograr sentar bases para un crecimiento económico sostenido, sirvió para profundizar las desigualdades sociales y regionales. Al contrario de lo que se esperaba, la adopción del modelo de apertura paralizó aún más el desarrollo regional de Colombia, debilitó las oportunidades de ampliación y uso de las capacidades humanas y contribuyó a ampliar las inequidades sociales. En el Encuentro Nacional de Decanos realizado en el mes de Octubre de 2.001 llevado a cabo en la Universidad del Magdalena en la ciudad de Santa Marta, se trato el tema "Estructuración de políticas económicas orientadas al crecimiento con equidad”. Se destaca en este encuentro la participación y la contribución no sólo de decanos y directores de facultades de economía sino la vinculación de profesores, investigadores y estudiantes, cual fue el propósito del asesor académico del consejo doctor Guillermo Silva, de ir ampliando la participación para enriquecer la discusión. Se evidencia que las ponencias se han ido orientando hacia el desarrollo del pensamiento, planeando políticas, que puedan conducir a resultados que superen la realidad de nuestra situación económica actual. En
el Encuentro Nacional de Decanos que tuvo lugar en la Universidad de San
Buenaventura de Cali, durante los días 1,2 y 3 de octubre de
2003, la temática desarrollada versó sobre la normatividad relacionada
con la formación del Economista. Se realizaron talleres sobre el perfil
del Economista expresado en competencias, un nuevo perfil del Economista
para este tiempo, la estructura curricular de los programas de economía
expresado en créditos académicos. Se contó con la participación del
director del ICFES doctor Daniel Bogoya Maldonado, quien trató el tema
de los Exámenes de Calidad de la Educación Superior (ECAES) las
competencias y su conceptualización. Durante
los días 6, 7 y 8 de octubre de 2004 se reunieron en la sede de la
Universidad Tecnológica de Bolívar, los Decanos y Directores de las
Facultades o Departamentos de Economía del país para analizar y
estudiar, las bases para la construcción de un nuevo pensum, teniendo
en cuenta un núcleo común actualizado, las regiones y la globalización.
Se trataron temas relacionados con la teoría microeconómica, la
dicotomía micro-macro, la enseñanza de la ciencia económica, se
presentaron propuestas de algunas facultades, que tienden a la
modernización de los currículos. Se presentó también un
informe sobre los doctorados en economía en Estados Unidos y la enseñanza
de la economía de cara a los ECAES. Hay
coincidencia en los trabajos presentados en el sentido de que la enseñanza
de la economía debe acercar a los estudiantes a los problemas económicos
reales, en la enseñanza ha habido un divorcio entre la teoría y la
practica. Vale la pena destacar que hay conciencia entre docentes y así
lo expresaron, en que en los currículos de economía debe dar cabida a
otras disciplinas que apoyarían el análisis económico como son la
filosofía y la ciencia política, la historia y la antropología para
citar algunas. El
Consejo Nacional Profesional de Economía se propone seguir apoyando el
espíritu investigador tanto a nivel docente como de estudiantes, las
universidades deben hacer un esfuerzo por mejorar sus dotaciones
bibliográficas y recursos para capacitación de sus docentes en los
distintos campos de la aplicación de las ciencias económicas, para
contribuir al desarrollo económico y social del país. En el
marco de este encuentro se presentó el proyecto de ley que modificará
la Ley 37 de 1991. En
la ciudad de Pereira en las instalaciones de la Universidad Católica
Popular de Risaralda los días 28, 29 y 30 de septiembre del año 2005,
se realizó el X Encuentro Nacional de Decanos de Facultades
y Directores de Programa de Economía, cuya temática versó sobre:
“Prospectiva Económica y Experiencia Internacional en la Evaluación
de la Educación Superior”. En
el encuentro se trataron dos aspectos, en primer lugar el tema económico,
conferencia del doctor Julio Silva Colmenares; Colombia 2019: “El
Compromiso de Erradicar la Miseria y Duplicar el Ingreso Per Cápita”,
en el cual se hace un esbozo del propósito nacional, se presenta un
soporte teórico de lo actual y se formulan las metas fundamentales para
alcanzar lo deseado; se involucra al estado, la sociedad en general y a
los grandes empresarios. Hizo los comentarios a esta ponencia el
economista Duvan Ramírez Ospina, Decano de la Facultad de Economía de
la Universidad de Manizales y Representante de los Decanos ante el
Consejo Nacional Profesional de Economia. El
segundo aspecto que se expuso fue el enfoque hacia la formación y
evaluación por competencias y la experiencia mexicana del examen de
estado de los licenciados de economía, realizado por el Centro Nacional
de Evaluación para la Educación Superior en México –CENEVAL-.
Ponencias presentadas por el ingeniero Carlos Galdeano Bienzobas y el
licenciado en economía Pablo Arroyo Ortiz. Actuaron como comentaristas
el economista Armando Gil Ospina, Decano de la Facultad de Economía de
la Universidad Católica Popular de Risaralda y el economista Luis
Cifuentes Rojas Decano de la Facultad de Ciencias Económicas de la
Universidad de Ibagué, quien hizo un paralelo entre los procesos de
evaluación seguidos por los dos países México y Colombia. En el
contexto de este evento se hizo un amplio debate al proyecto de
ley del economista, el cual se nutrió con todos los aportes de los
decanos y profesores asistentes. Se
concluye además que debe fomentarse y fortalecerse la investigación,
tanto a nivel docente como de estudiantes, las universidades deben hacer
un esfuerzo por mejorar sus dotaciones bibliográficas y recursos para
capacitación de sus docentes. El Consejo Nacional Profesional de Economía se propone seguir apoyando el espíritu investigador que muchos profesores han venido haciendo en los distintos campos de la aplicación de las ciencias económicas, para contribuir al desarrollo económico y social del país. |
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